Замруководителя Ростехнадзора рассказал об аттестации экспертов

Статс-секретарь и заместитель руководителя Ростехнадзора Александр Рыбас напомнил о важности своевременной и грамотной аттестации экспертов по промышленной безопасности.

По мнению Рыбаса, от уровня квалификации экспертов напрямую зависит безопасность на производстве. И, хотя на сегодняшний день показатели травматизма и аварийности на производствах минимальны, — минимальных отметок они достигли впервые за последние 20 лет, — необходимость проведения экспертизы промышленной безопасности неоспорима. А провести экспертизу промышленной безопасности может только аттестованный, квалифицированный и опытный эксперт.

До 2015 года получение категории эксперта не вызывало сложностей и, как подчеркнул статс-секретарь, это привело к увеличению количества недоученных, неграмотных экспертов, возникновению чрезмерной конкуренции и, как следствие, увеличению аварийности на производствах. Организация, проводящая экспертизу промышленной безопасности, должна предъявлять строгие требования к экспертам, а кроме того — обладать собственной аккредитованной лабораторией и существенным опытом в проведении подобных мероприятий. Именно поэтому с осени 2015 года требования и к организациям, занимающимся экспертизой промбезопасности, и к аттестации самих промышленных экспертов значительно возросли.

С 20 ноября прошлого года аттестация экспертов по промышленной безопасности происходит по новым правилам: сам экзамен проходит в три этапа (тестирование, решение ситуационных задач и собеседование с комиссией), призванных оценить компетентность, опыт и навыки эксперта. В настоящее время по новым требованиям аттестованы 682 эксперта, из которых звание эксперта I категории получили 176 человек, II категория была присвоена 148 профессионалам, и III категория — 358.

Сложность нынешнего экзамена, по словам самих экспертов, максимальна и, прислушиваясь к их мнению, Ростехнадзор в мае выступил с инициативой увеличения времени тестирования до 2.30 часов и введения возможности пересдачи второй части экзамена — решения ситуационных задач.